sexta-feira, 10 de julho de 2009
Sessão de Cinema - Trabalhando o PIP
A professora Vera Bezari levou os alunos do 2º M1 para assitirem ao fime Gandhi explorando os descritores de Português.
domingo, 5 de julho de 2009
Gincana Literária.
Escola: Estadual Cassiano Mendes
Disciplina: Língua Portuguesa e demais disciplinas.
Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
Ano: 2009
Período de Execução: Julho a Outubro.
Tema: A Leitura e a Escrita, enfocando a leitura de Obras Literárias.
Objetivo Geral: Desenvolver em 100% o gosto pela Leitura e Escrita dos discentes do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Ano: 2009
Período de Execução: Julho a Outubro.
Tema: A Leitura e a Escrita, enfocando a leitura de Obras Literárias.
Objetivo Geral: Desenvolver em 100% o gosto pela Leitura e Escrita dos discentes do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Justificativa: Observando o grau de dificuldades na leitura e escrita dos discentes do Ensino Fundamental e Ensino Médio, bem como, a resistência dos mesmos à leitura de obras literárias, fez-se necessário a elaboração deste projeto que visa desenvolver neles o gosto e o hábito pelas mesmas.
Objetivo Geral: propiciar aos discentes do Ensino Fundamental e Ensino Médio a leitura de obras literárias, a fim de que os mesmos desenvolvam o gosto e o hábito pela leitura, aplicando-a na escrita.
Objetivo Específico: *Desenvolver o gosto e o hábito da leitura;
· Enriquecer o vocabulário;
· Conhecer obras literárias diversificadas;
· Analisar obras literárias e suas características;
· Aplicar os conhecimentos adquiridos na escrita;
Metodologia a ser utilizada:
· Leitura de obras literárias;
· Realização de um roteiro de leitura pré-estabelecido;
· Análise e avaliação do roteiro de leitura;
· Biblioteca Ambulante.
Recursos didáticos:
· Obras literárias diversificadas recebidas pela FNDE;
· Ficha/roteiro de leitura;
Parceria/ Apoio Pedagógico:
· Direção da Escola;
· Serviço de Supervisão Pedagógico;
· Professores de uso da biblioteca;
Avaliação:
Na avaliação serão observados os seguintes aspectos:
· Leitura do maior número de obras literárias;
· Apresentação do maior número de fichas/roteiros de leituras das obras literárias lidas;
· Valorização quantitativa do trabalho em 5,0 pontos.
· Premiação com um brinde e medalhas para os alunos que leram o maior número de obras literárias durante o período de realização do projeto, destacando o 1º, 2º e o 3º lugares.
Bibliotecárias:
Cristina Dias Marques Rodrigues
Evanilde de Souza Lázaro
Tânia Sena Peixoto
· Enriquecer o vocabulário;
· Conhecer obras literárias diversificadas;
· Analisar obras literárias e suas características;
· Aplicar os conhecimentos adquiridos na escrita;
Metodologia a ser utilizada:
· Leitura de obras literárias;
· Realização de um roteiro de leitura pré-estabelecido;
· Análise e avaliação do roteiro de leitura;
· Biblioteca Ambulante.
Recursos didáticos:
· Obras literárias diversificadas recebidas pela FNDE;
· Ficha/roteiro de leitura;
Parceria/ Apoio Pedagógico:
· Direção da Escola;
· Serviço de Supervisão Pedagógico;
· Professores de uso da biblioteca;
Avaliação:
Na avaliação serão observados os seguintes aspectos:
· Leitura do maior número de obras literárias;
· Apresentação do maior número de fichas/roteiros de leituras das obras literárias lidas;
· Valorização quantitativa do trabalho em 5,0 pontos.
· Premiação com um brinde e medalhas para os alunos que leram o maior número de obras literárias durante o período de realização do projeto, destacando o 1º, 2º e o 3º lugares.
Bibliotecárias:
Cristina Dias Marques Rodrigues
Evanilde de Souza Lázaro
Tânia Sena Peixoto
Pedra Azul, 04 de julho de 2009.
sábado, 4 de julho de 2009
FICHA DE LEITURA
a) Título da Obra: ______________________________________________
b) Autor da Obra: ______________________________________________
c) Editora: ____________________________________________________
d) Gênero Literário:
Conto ( )
Romance ( )
Novela ( )
Outro ( ) Qual? _________________________________________________
e) Personagens principais: ______________________________________
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f) Personagem que mais o marcou: Por quê? _______________________
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g) Espaço(s) em que decorre(m) a ação: __________________________
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h) Resuma a ação: ____________________________________________
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i) Valeu a pena ler esta obra? Faça sua crítica:
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b) Autor da Obra: ______________________________________________
c) Editora: ____________________________________________________
d) Gênero Literário:
Conto ( )
Romance ( )
Novela ( )
Outro ( ) Qual? _________________________________________________
e) Personagens principais: ______________________________________
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f) Personagem que mais o marcou: Por quê? _______________________
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g) Espaço(s) em que decorre(m) a ação: __________________________
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h) Resuma a ação: ____________________________________________
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i) Valeu a pena ler esta obra? Faça sua crítica:
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